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Comment le CDI, maintenant CCC, intègre et développe les usages pédagogiques du numérique ?
 Comment le CDI, maintenant CCC, intègre et développe les usages pédagogiques du numérique ?

 
Cybercantal Education

Comment le CDI, maintenant CCC, intègre et développe les usages pédagogiques du numérique ?


Le cas du collège du Val de Cère à Laroquebrou présenté par Naïma Horchani-Carton, professeure documentaliste.



Les CDI sont à la fois des carrefours et des espaces dans lesquels l’enseignement et l’éducation se réalisent autrement qu’en classe ordinaire : décloisonnement, ouverture culturelle, mutualisation, co-formation, travail coopératif voire collaboratif, responsabilisation, créativité, valorisation des productions d’élèves, motivation, etc.

Ces leviers ont permis ou devraient permettre aux professeurs documentalistes d’intégrer et développer plus aisément les usages pédagogiques du numérique. Le professeur documentaliste peut même parfois être le moteur du changement au sein d’un établissement.

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