Cybercantal Education

Journée Porteurs de Projets EducaTICE 2011

Co-animée par le Ministère de l’Education Nationale et la Caisse des Dépôts, le 23 novembre dernier s’est tenue dans le cadre du Salon EducaTICE la traditionnelle Journée des Porteurs de Projets ENT. Cette année, conférences, débats et échanges ont mis le cap sur les usages.

Publié le 6 janvier 2012

Une journée placée sous le thème des usages !

Comme l’a rappelé Joël Boissière* en ouvrant cette journée consacrée aux Porteurs de projets ENT, «la CDC accompagne depuis 2003 le développement numérique du territoire dans lequel la e-éducation constitue un axe structurant». Cette rencontre avec les Porteurs de projet du déploiement des ENT en fait le constat : après les phases d’accompagnement à la généralisation, nous sommes entrés dans l’ère des usages. Joël Boissière en voit pour preuve la manière dont le dispositif de mesure d’audience mis en oeuvre par la CDC a trouvé toute sa place dans le dispositif global d’évaluation mis en place par l’Etat : «il semble correspondre aux attentes des collectivités puisqu’aujourd’hui ce sont 8 Régions, et 37 départements et 17 académies qui ont contractualisé avec la CDC.»

Massification et intensification des usages sur l’ENT

En septembre 2010, l’ensemble des ENT suivis par le dispositif avait généré 2,3 millions de visites, en septembre 2011, il en comptait 6,4 millions ! Une telle progression est autant le résultat de l’accélération du déploiement des ENT mais résulte également d’une intensification de son utilisation. L’audience des ENT a augmenté, car chaque visiteur fait plus de visites, signe de son appropriation par les utilisateurs !

La matinée de la Journée des Porteurs de projets ENT a permis d’échanger sur la manière de suivre, évaluer et comprendre comment les différents acteurs de la communauté éducative s’approprient l’outil (voir son déroulé). A cet égard, parallèlement à la montée des usages, nous disposons d’outils et des actions sont menées pour permettre de les suivre, mais aussi les comprendre et les anticiper comme l’ont démontrées les interventions :
[...]

Suivre le lien >>